OBA!!!! TEM PROJETO NOVO NA EJA !!!
PROJETO
“QUEM CANTA, SEUS MALES ESPANTA”:
Público
alvo: Alunos da EJA da EMRCV (
Etapas de Alfabetização, Intermediária e
Avançada ).
Duração: Indeterminada ( Início : Março/2018)
Coordenação : Cristina Sanches
Parcerias/ Apoio : Equipe pedagógica da
EJA da EMRCV ( Direção, professores e funcionários ).
Justificativa:
A música enfoca aspectos históricos
e atende diferentes aspectos do desenvolvimento humano, como o social,
espiritual, físico, mental e emocional, portanto, atualmente, é considerado um
agente facilitador ao processo da aprendizagem.Verifica-se que a musicalização tem a
intenção de tornar o individuo sensível e receptivo ao fenômeno sonoro. Em
grande parte, ela se inicia no lar, com ferramentas que auxiliam o educando a
descobrir sons do universo, como: discos, canções, gravuras relacionadas,
instrumentos etc. Para Bréscia (apud Barreto; Chiarelli, 2011, p.3), “a musicalização é um processo de construção
do conhecimento, que desperta e desenvolve o gosto musical, onde, favorece o
desenvolvimento da sensibilidade, senso- rítmico, do respeito ao próximo, do
prazer de ouvir música, a afetividade, memória, criatividade, autodisciplina.”
Sendo
assim, quando cantamos entramos em contato com a nossa musicalidade.Para
cantar trabalhamos o corpo, a respiração e a voz, o que nos ajuda a
desenvolver: Coordenação motora; percepção musical; afinação; memória auditiva;
concentração; cultura e consequentemente o respeito pela diversidade.
Objetivo Geral:
Snyder (apud BARRETO;CHIARELLI, 2011,
p.5) comenta que “a música torna o
ambiente escolar mais alegre e favorável à aprendizagem por propiciar uma
alegria que seja vivida no presente.”
As atividades musicais realizadas na
escola visam a vivência e compreensão da linguagem musical, , ampliando a
cultura geral, facilitando a expressão de emoções e contribuindo para a
formação integral do ser.
Sendo assim, nossa pretensão é estimular a vivência rítmica e musical dos educandos da EJA ,
desenvolvendo o gosto pela música e
aperfeiçoando a expressividade dos nossos Jovens e Adultos da EJA.
Objetivos
Específicos:
- Auxiliar na contenção do índice de evasão
-
Despertar o gosto pela música
-
Promover apresentações do coral como forma de incentivo ao educando e
divulgação do trabalho realizado.
- Estreitar
o vinculo com os alunos, unindo esforços para melhorar a qualidade de ensino
aprendizagem e relações interpessoais.
Procedimentos
Metodológicos:
. Com frequência, serão postados no nosso
blog serejaseculoxxi.blogspot.com.br os momentos vivenciados pelo coral (
desde a preparação ).
. Os ensaios acontecerão em 1 aula, uma
vez por semana, divididos em:
· Aquecimento
· Ensaio do
repertório ( inicialmente com 5 músicas de domínio público).
. OBS : Para enfatizar o trabalho realizado na EJA da EMRCV , o nome do coral é o mesmo do blog da EJA na escola ( SEREJA SECULO XXI). Ambos são frutos do trabalho pedagógico realizado neste estabelecimento escolar.
Materialidade:
· Aparelho de
som
· Pen Drive
· Computador
· Roupas para
apresentações ( camisa amarela com o
nome e logotipo do coral )
. Pastas
com as letras das músicas
· Filmadora/
celular
. Ônibus
( agendamento para apresentações externas).
Culminância :
. Participação em datas comemorativas ( dentro e fora da escola).
Referências bibliográficas:
.inseer.ibict.br/cafsj/index.php/cafsj/article/download/12/pdf / C da
Silva Lima - 2013
Música 1
:ALÉM DO HORIZONTE
Além do horizonte deve ter
Algum lugar bonito pra viver em paz
Onde eu possa encontrar a natureza
Alegria e felicidade com certeza.
Lá nesse lugar o amanhecer é lindo
Com flores festejando mais um dia
Que vem vindo
Onde a gente pode se deitar no campo
Se amar na relva escutando
O canto dos pássaros
Aproveitar a tarde sem pensar na vida
Andar despreocupado sem saber
A hora de voltar
Bronzear o corpo todo sem censura
Gozar a liberdade de uma vida sem frescura.
Se você não vem comigo tudo isso vai ficar
No horizonte esperando por nós dois
Se você não vem comigo nada disso tem valor
De que vale o paraíso sem amor
Além do horizonte existe um lugar
Bonito e tranquilo pra gente se amar.
Lalalalalalarala, lalalalalalarala...
Se você não vem comigo tudo isso vai ficar
No horizonte esperando por nós dois
Se você não vem comigo nada disso tem valor
De que vale o paraíso sem amor
Além do horizonte existe um lugar
Bonito e tranquilo pra gente se amar.
Lalalalalalarala, lalalalalalarala...
MÚSICA 2: Carinhoso
Meu coração, não sei por que
Bate feliz quando te vê
E os meus olhos ficam sorrindo
E pelas ruas vão te seguindo
Mas mesmo assim
Foges de mim
Ah se tu soubesses como sou tão carinhosa
E o muito, muito que te quero
E como é sincero o meu amor
Eu sei que tu não fugirias mais de mim
Vem, vem, vem, vem
Vem sentir o calor dos lábios meus a procura dos teus
Vem matar essa paixão que me devora o coração
E só assim então serei feliz
Bem feliz
Ah se tu soubesses como sou tão carinhosa
E o muito, muito que te quero
E como é sincero o meu amor
Eu sei que tu não fugirias mais de mim
Vem, vem, vem, vem
Vem sentir o calor dos lábios meus a procura dos teus
Vem matar essa paixão que me devora o coração
E só assim então serei feliz
Bem feliz
MÚSICA 3
:Sonda-me (Eu Sei Que Tu Me Sondas)
Senhor, eu sei que Tu me sondas
Sei também que me conheces
Se me assento ou me levanto,
Conheces meus pensamentos.
Quer deitado, ou quer andando,
Sabes todos os meus passos.
E antes que haja em mim palavras,
Sei que em tudo me conheces...
Senhor, eu sei que Tu me sondas!(4x)
Deus, Tu me cercaste em volta,
Tuas mãos em mim repousam,
Tal ciência é grandiosa,
Não alcanço de tão alta!
Se eu subo até o céu
Sei que ali também te encontro.
Se no abismo está minha alma,
Sei que ali também me amas!
Senhor, eu sei que Tu me sondas! (4x)
Senhor, eu sei que Tu me amas! (4x)
MÚSICA 4 :CABECINHA NO OMBRO
Encosta sua cabecinha, no meu ombro e chora,
E conta logo suas mágoas todas para mim.
Quem chora no meu ombro eu juro, que não vai
embora,
Que não vai embora, que não vai embora.
Quem chora no meu ombro eu juro, que não vai
embora,
Que não vai embora, porque gosta de mim.
Amor, eu quero o seu carinho,
Porque, eu vivo tão sozinho.
Não sei se a saudade fica ou se ela vai embora,
Se ela vai embora, se ela vai embora.
Não sei se a saudade fica ou se ela vai embora,
Se ela vai embora, se ela vai embora.
Encosta sua cabecinha, no meu ombro e chora,
E conta logo suas mágoas todas para mim.
Quem chora no meu ombro eu juro, que não vai
embora,
Que não vai embora, que não vai embora.
Quem chora no meu ombro eu juro, que não vai
embora,
Que não vai embora, porque gosta de mim.
MÚSICA 5 :Trem das Onze
Não posso ficar nem mais um minuto com você
Sinto muito amor, mas não pode ser
Moro em Jaçanã
Se eu perder esse trem
Que sai agora às onze horas
Só amanhã de manhã
Além disso, mulher
Tem outra coisa
Minha mãe não dorme
Enquanto eu não chegar
Sou filho único
Tenho minha casa para olhar
E eu não posso ficar
***
Com carinho,
Coordenadora Cristina Sanches.